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章五.生理课 (第1/2页)
下课时间很快结束,淳瞬聊了几句就回到二楼; 高二A上午第二节为生理课,自习室的那群人也早早回教室了,穆玖进教室,每人都回到位置了,和从前无异...但,他位置旁还是有坐人...是那位早上一直在自己底线来回蹦的...同学 穆玖脚步一顿,眉头几不可察地蹙了一下。 他没料到这人居然真会回来,还__坐得这麽稳当。 那人翘着腿,手上还转着一支笔,语气轻飘飘,像风一样不着边际 ''''''''''''''''''''''''''''''''嘿同桌,你快点,钟打了很久了,快点回位置'''''''''''''''''''''''''''''''' 声音不大,却成功让前排几个人偷笑了一下。 穆玖没理他,绕过课桌,坐下。 但还是压不住语气里的一点凉意 ''''''''''''''''''''''''''''''''你有什麽大病?'''''''''''''''''''''''''''''''' 那人反应极快,笑着靠近一点 ''''''''''''''''''''''''''''''''没啊,我好得很'''''''''''''''''''''''''''''''' 教室外的冷气斜斜地透进来,他的眼里闪着一种奇怪的、明目张胆的亮。 ====== 窗外的光落在课桌上,是冬日里偏冷的一种白,乾净、安静,却让人更容易注意身边人的一举一动。 穆玖的笔尖在纸上划过,写字的速度不快。旁边那人倒是动作频繁,不是在敲笔,就是在翻课本,还特别大声地翻。 ''''''''''''''''''''''''''''''''你很吵.''''''''''''''''''''''''''''''''穆玖终於开口,声音低淡,像是不经意。 那人歪了歪头,嘴角挑起一个不太正经的角度 ''''''''''''''''''''''''''''''''我在用声音学习.'''''''''''''''''''''''''''''''' 穆玖觉得,他不该和傻b讲任何一句话,因为都是在浪费口水 程准见穆玖没回话,像是被点燃了什麽似的,悄声靠近点,语气含笑 ''''''''''''''''''''''''''''''''要不要~你也用声音学习法看看?真得很好使,一下就把东西背起来了'''''''''''''''''''''''''''''''' 穆玖笔尖一顿。 但没回答,只是把书页翻过去,用一种结束话题的冷静动作,把距离拉了回来。 ====== 讲台上,伊舒不紧不慢地走下来,手上拿着几份印好的测验单 ''''''''''''''''''''''''''''''''这张是你们小组要填的情绪觉察表,请两人一组一起完成,等一下我会走动看看你们的讨论情况。'''''''''''''''''''''''''''''''' ''''''''''''''''''''''''''''''''内容有点私密,你们可以选择不分享细节,但请**诚实作答**。''''''''''''''''''''''''''''''''她强调那几个字,语气温柔但坚定。 程准接过两张纸,低头看了一眼: 「第一题:你最近一次感到强烈情绪是什麽?原因是什麽?」 他偏头看穆玖,像是在考虑要不要开口。 最後他笑了一下,语气像在玩闹,又像某种隐藏试探 ''''''''''''''''''''''''''''''''你写我惹你烦这题好了,我觉得满符合.'''''''''''''''''''''''''''''''' 穆玖没接话,只静静写下一行字。 ''''''''''''''''''''''''''''''''……不打算让我看吗?''''''''''''''''''''''''''''''''他问。 ''''''''''''''''''''''''''''''''闭嘴。''''''''''''''''''''''''''''''''穆玖笔锋一挑,语气依然不带情绪,但这句话b任何情绪都来得直接。 他本以为对方会被噎住。 结果那人却忽然笑出声,很轻很短 ''''''''''''''''''''''''''''''''都是同桌,你看前面的高德凉和yAn晖多麽亲近,为什麽我们不能呢?'''''''''''''''''''''''''''''''' 穆玖没再回,只觉得窗外的冬光刺眼得有些烦人。 但,前面的两人着实被吓了一跳 大哥,你要找Si不能别拖上我们啊 ====== 程准察觉前排的两位已经直挺挺地坐正了,还很好心地补上一句 ''''''''''''''''''''''''''''''''我举个例子而已,你们不要太紧张,我和我同桌关系其实挺__友好和平的.'''''''''''''''''''''''''''''''' 高德凉心说,我听你放P,学神脸都黑的不像话了 yAn晖侧头,小声吐槽 ''''''''''''''''''''''''''''''''再讲下去我都要报警了.''''''''''''''''''''''''''''''''
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